Latein an der Gesamtschule Battenberg
Die Fachschaft Latein an der GSB bemüht sich, eine zunehmend steigende Akzeptanz des Faches Latein bei Schülern und Eltern zu gewinnen. Im Allgemeinen kommen zwei Französisch- und ein bis zwei Lateinkurse zustande. Die Kursgrößen sind angenehm klein. Trotz G9 beginnen die Schülerinnen und Schüler an der GSB bereits in der 6. Klasse mit der 2.Fremdsprache. Das bietet besonders in der Anfangsphase mehr Zeit für das Vokabellernen und die Vertiefung der Grammatik.
Ein Ziel der Fachschaft Latein ist es, dass die Schülerinnen und Schüler folgende Fähigkeiten ausbilden:
• Übersetzungsfähigkeit,
• die Fähigkeit, die lateinische Sprache in ihren Besonderheiten genau zu analysieren und anzuwenden sowie Besonderheiten unserer Muttersprache bewusster wahrzunehmen und zu benutzen; denn Lateinunterricht ist auch immer ein wenig Deutschunterricht!
• die Fähigkeit, die Antike (Alltag, Militär, Literatur, Philosophie, Religion etc) mit unserem heutigen Leben in Verbindung zu bringen und zu vergleichen; die Antike begegnet uns im Urlaub, in Sprichwörtern, unser Kalender geht auf die Antike zurück, ebenso die alte Gerichtsweisheit „in dubio pro reo“ und vieles mehr.
In der Auswahl des Lehrbuchs und den Unterrichtsinhalten orientiert sich die Lateinfachschaft der GSB an den Zielen des Lateinunterrichts der Edertalschule (ETS). So soll ein problemloser Übergang in die 11. Klasse der ETS und damit ein Erwerb des „Latinums“ möglich sein.
In der 11. Klasse der ETS ist die Fortsetzung der 2. Fremdsprache (sowohl Latein als auch Französisch) gewährleistet. Auch eine Fortführung bis zur 13. Klasse ist möglich. Finden sich genug Interessenten, kann die erlernte 2. Fremdsprache in der 11. Klasse durch eine 3. Fremdsprache ersetzt werden. Diese muss bis zum Abitur belegt werden.
Ein weiteres Ziel der Fachschaft Latein ist es, den Unterricht möglichst motivierend zu gestalten. Die Schüler sollen mit Freude bei der Sache sein, ihre Kreativität gefördert werden. Die regelmäßige Durchführung von Projekten wie z.B. „So aßen die Römer“ oder „Stadtführung durchs antike Rom“ und lateinischen Abenden sollen hierzu beitragen. Außerdem führt die Fachschaft Latein regelmäßig Fahrten zur Saalburg und in alte Römerstädte, wie Trier, Xanten, Regensburg, Mainz und Köln durch.
All diese Veranstaltungen fördern die Schüler in ihrer Selbstständigkeit und hinterlassen positive, bleibende Erinnerungen.
Weitere Informationen rund um das Fach Latein finden Sie auch auf unseren neuen Seiten: gsb-latein.jimdofree.com
Gabi Naumann, Fachvorsitzende Latein
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Lateinprojekt des Jg.7 (März 2015)
Vier Stunden lang tauchten die Schülerinnen und Schüler des Jg.7 mit ihren Lateinlehrerinnen Vera Temme und Gabriele Naumann ein ins antike Rom. Es begann mit einem kleinen Hörspielausschnitt von Wigald Boning. Während Vera Temmes Schülerinnen und Schüler sich anschließend mit Hilfe eines antiken Stadtplans auf Verbrecherjagd begaben, unternahmen die Jungs von Gabriele Naumann einen virtuellen Rundgang in 3D durchs alte Rom. Abwechselnd erschienen am Starboard in Großformat zunächst die heutigen römischen Ruinen und dann die antiken Rekonstruktionen dahinter. „Boah! Das sieht ja cool aus!“, so einige Schüler.
Nach diesem ersten Einblick wurden alle zu Stadtführerinnen und –führern. Die Schülerinnen und Schüler suchten sich zu zweit ein berühmtes Bauwerk, wie z.B. das Colosseum, den Circus Maximus, das Marcellustheater, die Caracalla-Thermen und viele mehr aus. Vera Temmes Schülerinnen und Schüler bevorzugten die Plakatgestaltung mit Buchmaterial, Schere, Kleber und Eddings, Gabriele Naumanns Schüler recherchierten lieber im EDV-Raum, um dann Plakate zu gestalten.
Gegen Ende träumten sich alle ins sonnige Rom, während die Stadtführerinnen und-führer einen Einblick in ihr Gebäude gaben.
Ein schönes Projekt! Alle waren engagiert und froh dabei und so auch der Abschlusskommentar eines Schülers: „Das können wir mal wieder machen! Tschüss!“
Lateinprojekt des Jg.7 (März 2015)
